土木工程

一、专业基本信息

　　1.专业定位

土木工程专业隶属于城乡建设学院。城乡建设学院创办于2005年6月，现有土木工程、土木工程国际班、城乡规划、给排水科学与工程四个本科专业，均通过教育部本科教学工作审核评估。学院秉承“注重实践、扶助农工”的校训精神，形成“踏实、朴实、务实、求实”的学风，突出土木建筑专业实践能力的锤炼，形成产学研一体化的培养模式，培养服务城乡建设的应用型高级工程技术人才。

土木工程创办于2006年，2007年开始招生，为广东省“卓越工程师教育培养计划”试点专业，标准学制4年，授予学位为工学学位。办学地点在广州市仲恺农业工程学院白云校区；土木工程国际班开始于2017年，与英国爱丁堡龙比亚大学（ENU）合作办学，采取“3+1”培养模式。

重点打造“筑梦飞建筑设计大赛”品牌赛事，已连续举办九届，“以赛促教、促学”取得了良好的育才效果。土木工程专业每年考取高水平大学研究生和各级政府部门公务员的应届毕业生比例约占15%。学院毕业生就业率高（达99%以上），在珠三角就业约90%，就业单位主要为建筑设计与施工单位，社会评价好，已成为“乡村振兴”和“粤港澳大湾区”建设人才培育重要基地。

　　2.培养目标

（1）学校人才培养定位

紧扣广东省创新驱动发展和粤港澳大湾区大规模建设对土木工程人才的需求，结合我校“注重实践，扶助农工”的办学指导思想和特色，以创新创业教育改革为引领，紧密依托专业教育，开展多元化人才培养，为我省建筑领域创新驱动和经济社会发展输送有创新创业潜质的高素质应用型人才。

（2）专业培养目标

本专业培养目标为：培养具备良好的人文素质、科学素质、工程素质和创新意识，拥有扎实的数学和力学等自然科学基础理论，掌握土木工程的基本专业理论和应用技能，并获得工程师基本训练，能在建筑工程、路桥工程、房地产开发、城市建设等领域从事设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的应用型人才。

培养目标可归纳为以下四项：

目标1：具有健全人格、正确价值观、良好职业素养及社会责任感；

目标2：注重工程实践，工作严谨，能够通过继续教育达到注册工程师资格水平或中级技术职称能力。

目标3：能胜任土木工程领域的设计、施工、管理、教育和研究开发等工作，毕业五年左右，成为所在单位专业技术骨干或管理人才。

目标4：具有较好的团队协作精神与合作能力、沟通表达与交流能力，具有自主学习能力和创新意识，能够适应技术、经济与社会的持续发展。

2016年版土木工程专业(中英本科双学位国际班)人才培养方案与 2016 版土木工程本科人才培养方案培养目标基本相同，在毕业要求也保持一致，在课程设置中，通过增设雅思（或托福）、部分课程双语教学和第四学年进入英国龙比亚大学进行专业学习等方式，强化学生的全球化视野、国际竞争力以及跨文化背景下的沟通交流能力。

　　3.培养规格

土木工程专业标准学制4年，授予学位为工学学位。

土木工程专业(中英本科双学位国际班)，与英国爱丁堡龙比亚大学（ENU）合作办学，采取“3+1”培养模式。

　　4.课程体系

课程分为通识课程、学科基础课程、专业课程、实践教学课程（分为课内、课外）等几大类。

核心课程包括：材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构基本原理、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程施工、建设项目管理、房屋建筑学、高层建筑结构、建筑结构抗震减灾、桥梁工程Ⅰ、道路勘测设计、路基路面工程、生产实习、毕业设计等。（分建筑工程方向道路与桥梁工程方向）

　　5.师资队伍

土木工程专业授课的专任教师24人，其中正高职称5人、副高职称13人、博士学位教师16人，还有外聘教师20余人。

6.教学条件

校内外主要实验、实习、实训场所包括：城建学院实验大楼（实验室面积约4200平方米），土木工程系与广东省土木建筑领域设计、施工、建设管理、咨询等各代表性企事业单位建立了很好的合作关系，目前建成有大学生实践教学基地8个、产学研合作基地6个、综合实践教学基地6个。

二、其他专业相关的重要信息

近五年来土木工程专业教师主持完成包括广东省自然科学基金、广东省科技计划项目、广州市科技计划项目、广州市基础与应用基础研究、广东省水利科技创新项目和各类横向项目在内的科研项目70余项，科研经费达1000余万，在国内外发表论文200余篇，获得授权发明专利40余项，获得教育部科学技术进步二等奖、广东省科技进步奖三等奖、广州市科学进步一等奖等科技奖项和广东省教育教学成果二等奖等教学奖项。初步形成了装配式结构、高性能混凝土与土木工程复合材料结构、视觉机器人与桥梁健康监测、生态边坡防护等几个优势科研方向。目前还建成了广东省岭南乡镇绿色建筑工业化工程技术中心和仲恺农业工程学院可持续建筑与节能研究所两个科研平台。