资源环境科学

（校级重点专业）

专业定位：资源环境科学专业是研究土壤、养分、水分、生物及气候等自然要素对农业生产和管理活动影响及其运筹控制的专业领域。本专业践行“注重实践、扶助农工”的校训，以立德树人为根本任务，适应广东区域经济和资源环境产业发展需要，培养特色鲜明、优势明显的资源环境类应用型本科专业人才。

发展目标定位：综合实力在国内具有一定影响，特色鲜明，优势明显的资源环境类应用型本科专业。

服务面向定位：立足广东，面向基层，服务“三农”。

培养目标定位：培养具备资源环境学科的基本理论、基本知识和基本技术，具有一定的科技创新意识、创业精神和团队合作能力，能在农业、生态、环保、国土资源等相关领域的企事业单位及行政部门等从事教学、科研、技术开发与推广、行政管理等工作的高素质应用型人才。学生毕业后，预期成长为农业资源利用和环境保护相关领域的技术骨干或中高级管理人员或进入更高层次的学习。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展和资源环境生态建设需要，德、智、体、美、劳全面协调发展，具有扎实地学、化学、生物学及管理学基础和良好创新意识，掌握资源与环境科学方面的基本理论、基础知识和基本技能，实现对资源的高效利用和环境保护，能在农业、生态环境、自然资源等领域的行政及企事业单位从事管理、规划、研发、教育和推广等工作，具有创新、创业意识的高素质应用型人才，或进入研究生层次继续深造。

培养规格：本专业学制为四年，最低学时和学分要求分别为3502个和160分，授予理学学士学位。本专业毕业生应达到以下知识、能力和素质要求：

1. 知识要求。具备一定的人文社会科学知识，较强的数理化知识，具备扎实的资源环境科学专业理论知识；了解和掌握专业相关理论与技术研究的发展趋势，以及相关的政策法规。具体包括以下几个方面，首先是人文社科知识：包括哲学、社会学、历史学、文学、美学与艺术、心理学等方面的基础知识。第二，数理化知识：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、无机化学、有机化学等方面的知识。第三，外语知识：能够掌握一门外国语，并达到规定水平。第四，专业知识：掌握资源学、植物学、微生物学、土壤学、植物营养学、环境学等专业知识以及信息技术和生物技术等。

2. 素质要求。具有社会责任感和团队意识以及良好的人文修养、现代意识和国际化视野；具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯；掌握一定资源环境的研究方法，具备求实创新的意识，在本领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念。思想素质方面，要拥有坚定正确的政治方向，遵纪守法，诚实守信，具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神；热爱所学专业，热爱自然，具有良好的环境保护意识；树立科学的世界观、正确的价值观和人生观，具有社会责任感，具有良好的职业道德。文化素质方面，要具备丰富的人文社会科学知识和较好的艺术修养，熟悉中外优秀传统文化，具有国际视野和与时俱进的现代意识。专业素质方面，要具备扎实的资源环境科学基本理论与基本知识，掌握资源调查与可持续利用、资源环境分析、资源环境规划、评价及信息化管理的基本技能和方法，具有一定科学研究、技术开发和业务管理能力；熟悉国家自然资源利用、生态环境保护、可持续发展等相关法律法规和政策的发展状况，了解资源环境科学前沿及发展动态；具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。身心素质素质方面，要具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯，具备人际交往意识和沟通协调能力。

3. 能力要求。具有独立获取知识和进行信息处理的能力，具有较好的外语听说读写能力和较强的计算机操作能力，具有独立从事资源环境科学科研管理等工作的能力。具体主要具备以下六种能力，首先是获取知识的能力，即具备资源环境领域基础资料收集、定量与定性分析、文献查阅与综述以及利用现代技术手段自主学习的能力。其次，应用知识的能力，即具备资源环境领域科研现场调查、实验设计及实施、资源分析与评价、资源环境规划等方面的能力。第三，表达知识的能力，即掌握文献检索与科技论文、各种文书、报告等的基本写作方法，具备较好的语言表达能力。第四，沟通协作能力，即具备较强的交流、沟通、组织和团队协作的能力。第五，创新创业的能力，即能够将所学的资源环境科学知识融会贯通，并应用于相关领域的生产生活实践，具备一定的创新创业能力。

课程体系：本专业的课程体系由通识课、学科基础课和专业课3大部分组成。学科专业类的核心课程主要包括：土壤学、植物营养学、土壤资源调查与评价、农业资源分析、环境监测、环境微生物学、环境生物学、环境生态学、地理信息系统、作物施肥原理与技术等。主要实践教学内容分为课内和课外两大环节。课内实践包括教学实习、技能训练、课程设计和毕业设计与毕业论文4个模块，课外实习包括毕业实习、劳动实践和创新创业实践3个模块。

就业方向：毕业生可到农业、生态、环保、国土资源等企事业单位和行政管理部门从事教学、科研、技术开发与推广、行政管理等工作。

师资队伍：本专业现有专任教师16人：杜建军（教授，博士）、杨杰文（教授，博士）、赵荣芳（副教授，博士）、肖相政（副研究员，博士）、李永胜（副教授）、谢勇（副教授）、范如芹（副研究员，博士，系主任）、黎丽莉（特聘副教授，博士）、张婧（特聘副教授，博士）、潘晓莹（特聘副教授，博士）、姜红涛（特聘副教授，博士）、李晓波（特聘副教授，博士）、陈海斌（讲师，博士，系副主任）、罗亲普（讲师，博士）、黄帮裕（讲师，博士）、赵少鹏（讲师，博士）。专任教师中，获中国务院政府特殊津贴专家1人，仲恺青年学者2人，具有博士学位14人（占全体教师87.5%），教授2人，副教授9人，讲师5人。教师专业背景和研究方向涉及土壤学、植物营养学、地理信息系统、农业环境保护等4个学科方向。

教学条件：本专业各种现代教学设施齐全，拥有广东省农业产地环境污染防控工程技术中心、广东省农产废弃物综合利用工程技术研究中心两个省级中心实验室，下设分子生物学、分析化学、植物营养、土壤样品准备室等多个不同职能专用实验室，实验室内气相色谱、液相色谱、超低温冰箱、PCR仪、TOC仪、流动分析仪等仪器设备齐全。与33余个研究所、上市企业，行业龙头企业等签订实习和产学研基地合作协议，满足开展教学、试验和实习等各项需求。