电气工程及其自动化

1、 专业定位

电气工程及其自动化专业是广东省级一流本科专业建设点、广东省特色专业，面向广东省经济发展对电气工程及其自动化专业的人才需求，确定“应用型本科人才”培养定位。通过4年学习，培养具有较强的综合素质和创新精神，掌握电气工程及其自动化专业的基本知识和核心技能，能在电力系统、电力电子以及自动化领域从事系统运行与维护、产品开发与设计、基层管理等工作的高素质应用型人才。

2、 培养目标

培养具有较高道德文化素养，有较强社会责任感，具备创新精神、创业意识与合作能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型本科人才。掌握电气工程及其自动化领域相关的基础理论、专业技术，具有较强的实践能力和一定的创新创业能力，能在电力系统、电力电子以及自动控制等相关领域或行业部门，从事与电气工程及其自动化有关的装备制造、系统运行、技术开发以及计算机应用等工作的高素质复合型工程技术人才。

3、 培养规格

学制四年，授予工学学士学位。

本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：

1）知识结构：具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础、管理科学基础和英语能力；电气工程及其自动化领域必需电工理论、电机理论、电力电子技术、控制理论、计算机技术等基本理论和基本知识；了解本专业学科前沿的发展趋势；了解本专业相关行业的国家标准和国际标准体系。

2）能力结构：掌握电气工程及其自动化相关系统的分析和设计方法以及实验技术；能够发现和解决电气工程及其自动化领域的分析、设计和开发中一些较简单的工程问题；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科研工作能力；具有一定的创新意识与创业能力。

3）素质结构：具有良好的政治、思想和道德素质；具有快速适应社会的能力和良好的沟通协调能力；具备良好的心理品质和自我调节控制能力；具有健康的体魄和良好的生活行为习惯；具有良好的职业道德和严谨踏实的作风。

4、 课程体系

课程体系由公共必修课、学科基础课、专业核心课与选修课以及实践环节四个模块构成。

学科基础课程包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学等课程。

专业核心课程包括：电力系统分析、电力系统继电保护、自动控制系统、电气控制与PLC、单片机原理与应用等课程。

主要实践性教学环节包括：电子工艺实习、电气工艺实习，计算机软件编程、电子技术课程设计、电力电子课程设计、电力传动系统综合设计、电气控制系统设计、可编程控制系统设计、电力系统综合设计等。

5、 师资队伍

本专业现有专任教师10人，其中具有博士以上学位的8人，具有高级职称的3人。

6、 教学条件

本专业已建设有：电力系统分析仿真实验室、电力电子与继电保护实验室、电气控制与PLC实验室、电气传动与控制实验室。