1

新文科背景下高职本科协同育人研究与实践——以工商管理和物流管理专业为例

程硕

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

2

三全育人视域下基于第二课堂的3+2本科生创新实践能力培养模式研究与实践

郑建华

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

3

应用型高校电子信息工程专业（含3+2分段）实践教学改革与实施

陈宁夏

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

4

高本协同共建《生态环境野外综合实习》课程的改革与实践

叶茂友

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

5

高本衔接“三二分段”一体化人才培养改革研究与实践——以生物技术专业为例

周玲艳

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

6

应用型本科院校与高职院校的“双创+专业技能”深度融合研究——以环境工程专业为例

王宝娥

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

7

基于能力本位的高本协同课程共建共享改革与实践——以《环境工程原理》为例

冯茜丹

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

8

科研育人视角下的“3+2 ”本科阶段课程教学模式探索与实践－以《普通生态学》课程为例

李江涛

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

9

基于 OBE 理念的高本“三二分段 ”本科学段课程考核模式改革与实践－以《生物化学》课程为例

吕晓静

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

10

基于问题导向的课程思政教学模式在高本衔接课程中的探索与实践——以市场营销学为例

张弓亮

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料 

11

中华传统文化融入《植物学》教学以深化“美 ”“德 ”融合教育的路径研究

张丽

 项目申报书 | 验收登记表 | 佐证材料